各學院：

        為全面貫徹《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和落實教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的精神，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，結合學校實際情況，制定2024-2025學年第二學期2024級勞動教育課計劃。

        一、課程形式

        勞動教育課采用理論加實踐方式，每周1課時，統(tǒng)一安排在每周一第7節(jié)。勞動實踐課學工處統(tǒng)一安排勞動值周任務。

        二、課程要求

        各學院要秉承“弘揚勞動精神，培育勞動技能”的勞動教育理念，充分進行勞動教育。利用勞模的榜樣優(yōu)勢，設立“走進勞模大訪談”課堂，著重培養(yǎng)學生職業(yè)認同感和勞動自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度，堅信“三百六十行，行行出狀元”，勞動不分貴賤，任何職業(yè)都能出彩。

        三、課程必備項目

        （一）結合學生專業(yè)進行專業(yè)實驗實訓安全教育，包括設備安全，學生應熟悉實訓設備的性能、操作方法和安全注意事項等；在操作前，應檢查設備是否處于良好狀態(tài)，避免因設備故障導致的安全事故；熟悉操作規(guī)程：針對不同的實訓項目，了解詳細的安全操作規(guī)程。教育引導學生認真學習并遵守這些規(guī)程，確保操作過程中的安全。學習與專業(yè)相關職業(yè)道德、勞動安全等法律法規(guī)知識。

        （二）開展1-2次與學生專業(yè)相關的職業(yè)體驗職業(yè)認知教育，可以組織優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等勞動榜樣人物進校園活動，組織勞動技能和勞動成果展示，綜合運用講座、宣傳欄、新媒體等多種形式加強學生專業(yè)認知感，增強學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

        （三）開展2-3次“勞模進校園”“大國工匠進校園”“與勞模對話”等活動，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，特別是身邊的普通勞動者事跡，讓學生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，觀摩精湛技藝，感受并領悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

        （四）各學院選取2-3個生活技能專題、非遺項目專題，立足個人生活事務處理，結合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識，學期末，每個學生至少增強（或掌握）一門生活技能，學會一項新的才藝技能。

        （五）各學院組織相關教師開展教研和集體備課，編制一套具有學院特色的16課時授課計劃表、教案及配套PPT，留存部分優(yōu)秀課程影像資料，學院存檔研討學習。

徐州開放大學   

2025年2月19日